Calendario

13 noviembre 2020

WEBINAR CERMIN (Seminario on-line): “ODS nº4: EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD”

 CERMIN organiza el WEBINAR (Seminario on-line): “ODS nº4: EDUCACIÓN INCLUSIVA Y DE CALIDAD”

Público objetivo: administración pública, entidades sociales y comunidad educativa

  • Día: Miércoles, 16 de diciembre.
  • Hora: de 16,00 a 18,00.
  • Modalidad: ON-LINE (A través de ZOOM)
  • Inscripciones: Enlace. Se confirmará inscripción y modo de acceso a las jornadas a través de correo.
  • Aforo limitado. Plaza por orden de inscripción.

Programa en castellano (formato PDF): WEBINAR_EDUCACIÓN INCLUSIVA_16.12.2020
Programa en euskera (formato PDF): WEBINAR_HEZKUNTZA INKLUSIBOA_16.12.2020_eus

10 noviembre 2020

Estimulación multisensorial para todos: acercamiento desde el procesamiento neurológico

 curso online

organiza: BJ Adaptaciones

Este curso en formato webinar de 3 horas se centrará en este esquema del neurodesarrollo para aprender a aplicar de forma práctica las herramientas multisensoriales, para adaptar a cada momento del tratamiento o proceso de aprendizaje de los usuarios.

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09 noviembre 2020

INTERVENCIÓN EN LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y DEL APRENDIZAJE, DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

AELFA-IF

 Fechas 21 y 28 de noviembre y 12 de diciembre de 2020 (ONLINE)

Horario 21 y 28 de noviembre de 10.00 a 13.00 h  

12 de diciembre de 9 00 a 12 00 h

Ponente: Juan Cruz Ripoll.

Objetivos:

1.- Conocer las dificultades más comunes en el aprendizaje y uso de la lectura y las formas mejor fundamentadas de responder a ellas.

2.- Disponer de un extenso repertorio de estrategias y modelos de actividades para la intervención.

3.- Reflexionar sobre la complejidad de la lectura y cómo esta habilidad está influida por numerosas variables próximas o distantes.


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LA DISLEXIA EN NUESTRAS AULAS, DESDE INFANTIL A LA UNIVERSIDAD. EVALUACIÓN, INTERVENCIÓN Y RECURSOS EDUCATIVOS

Virtual, días 26, 27 y 30 de noviembre y 1, 2 y 3 de diciembre de 2020.

Organiza: Universidad internacional de Andalucía
Precio: 78€
Objetivos
  • Explicar nuevos enfoques para la evaluación e intervención en dislexia. 
  • Conocer el origen neurobiológico de la dislexia. 
  • Describir procedimientos relacionados con la Educación Inclusiva de los estudiantes con dislexia.
  • Conocer como aprende nuestro cerebro y la importancia de la mirada del maestro.
  • Explicar herramientas y recursos para la intervención en diversas etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad). 
  • Conocer las estrategias y recursos digitales/Tic que ayudan a los estudiantes con dislexia. 
  • Explicar estrategias para la enseñanza de idiomas a estudiantes con dislexia. 
  • Describir procedimientos y recursos para la orientación educativa. 
  • Describir procedimientos y programas de prevención del acoso escolar a niños con dislexia y normalización en el aula. 
  • Debatir sobre la relación entre dislexia, escuela y familia. 
  • Conocer cómo puede ayudar la disciplina positiva. 
  • Dar a conocer las vivencias personales de las personas con dislexia. 
  • Conocer los aspectos legales sobre la dislexia. 

04 noviembre 2020

Comportamiento impulsivo

Fecha y horario: LUNES, 23 de NOVIEMBRE de 16.30h-18.00h 

Imparte: Koldo Sebastián, Profesional técnico del Programa de Conducta del CREENA

La charla tendrá lugar a través de ZOOM. 

La inscripción ha de realizarse a través del siguiente formulario https://forms.gle/RK7ZzBKzidwpHHFW6 antes del día 18 de noviembre. Todas las personas inscritas recibirán un correo electrónico con el código para acceder a la sesión de ZOOM.

 Para cualquier duda o aclaración, os podéis poner en contacto con la trabajadora social de los Centros El Molino, Sandra Clavería (690 710 297 //  tsocial@colegioelmolino.com).

Esperando que sea de vuestro interés y os animéis a participa

03 noviembre 2020

HACIA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN A LAS NIÑAS Y MUJERES CON DISCAPACIDAD CON MIRADA DE GÉNERO Y DERECHOS

 

  • Fechas: Del 3 al 19 de noviembre de 2020.
  • Contenido: Género, discapacidad y derechos. Niñas y mujeres con discapacidad. Cuestiones inaplazables y COVID19. Capacidad de agencia en la mejora de la atención.
  • Dirigido a: Estudiantes, profesionales y voluntariado de la rama social y educativa.
  • Más información: cermi.andalucia2@gmail.com

Jornada sobre soledad no deseada y discapacidad. El acoso escolar como factor de soledad en las niñas, niños y adolescentes con discapacidad

 Organizador: CERMI y Real Patronato sobre Discapacidad.
Fecha: 13 de noviembre de 2020.
Horario: de 12.30 a 14.00 horas.
Modalidad: online.
Descripción: la soledad forzosa es la lacra de este siglo, un fenómeno en crecimiento, con un alto coste humano, social y sanitario, que ha de ser objeto transversal de acción de las políticas públicas, presentes y futuras. Esta Jornada aborda varios de los factores que están en el origen de muchas situaciones de aislamiento forzoso, conscientes de que no son los únicos. Por motivos de seguridad asociados a la pandemia, la jornada se celebrará en forma de seis webinarios, durante todos los viernes hasta el 13 de noviembre.